白驹无声渐西去，留有余晖伴晚霞。闲暇时，我会挑落霞横铺之时漫步在集美学村的小道上。那里似乎与外界隔绝，没有喧嚣，只有历史沉淀的安详。

　　最初探访集美学村的时候，古老建筑浓浓的文化底蕴扑面而来，中西合璧式的“嘉庚式”建筑令我惊叹不已。现今对嘉庚精神得一知半解之悟的我，抬眼望去，白墙红瓦，不禁思绪万千。

　　当初抗战期间，集美学校被迫内迁，集美校舍数次遭日机轰炸。直到后来嘉庚先生将其在海外的企业全部变卖成现金带回国内，全部投入到学校建设中，这才得以有幸留下了这些百年建筑。左手边的即温楼、允恭楼似是在用着那一砖一瓦诉说着这百年家国情。从“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”，到“这是英雄的祖国，是我生长的地方”，“我和我的祖国，一刻也不能分割”。古人的诗句、今人的歌声，无不体现了深厚的家国情怀。

　　当我们走在集美的嘉庚长廊，八十条嘉庚先生的语录踏着历史的尘埃，穿过岁月的铅华缓缓而来，抚摸那一道道刻着语录的字痕，仿佛看到那个苍苍白发，但双目却有炯炯有神的老人在慷慨激昂，仿佛听到嘉庚先生深沉而又坚定的话语在耳畔回响：“天下兴亡，匹夫有责；身家可以牺牲，是非不可不明”。他始终捍卫着祖国的一切，先天下之忧而忧，永远奋战在爱国的前线。2014 年 10 月 17 日，习近平总书记给集美校友总会回信中，也提到：“嘉庚精神”不仅体现在用大量的财富回报祖国、回报社会，同时也强调了嘉庚先生艰苦创业、自强不息的精神，以国家为重、以民族为重的品格，还有关心国家大事、倾心教育事业的诚心。

　　我回想起我们校园内的嘉庚铜像，嘉庚先生左手脱帽轻放身旁，右手执杖微拄地面，面含微笑，目视前方，高瞻远瞩。他是在望着什么呢？是在看着他所投下的教育事业的种子有没有变成参天大树吗？是在看他爱的莘莘学子有没有幸福快乐地学习吗？

　　嘉庚先生，我想对百年前的您说，我们想对百年前的您说——孩子们都很幸福，如今的校舍越来越明亮、越来越宽敞，如今的学校越来越多，到处都是朗朗的书声。您种下的教育种子早已蓬勃生长，化为桃李，漫天芬芳。

　　嘉庚先生啊，而我，一名最最普通的人民教师，也正在追随者您的步伐，汲取着您的精神，在教育之路上不断前行。

　　恍然间，又回到了那年仲夏。大二暑期，我参加学校组织的下乡支教活动。在这所不足5个班的农村校里，我遇到了我的人生导师。

　　她毕业于集美大学，却在这所农村小学一待就是8年。我问李老师，为什么您高校毕业，还留在这所破旧的学校？

　　她告诉我，她一生视嘉庚先生为榜样，毕业后毫不犹豫地放弃了入海关当翻译的机会，选择站上三尺讲台教书育人。很小，她的母亲就带领她参观校史馆，她说嘉庚先生以“教育为立国之本”的远见卓识倾资兴办教育，在厦门创办了集美学村诸校和厦门大学，深得海内外学子们的崇敬与热爱。言语间，母亲眼中有爱，头顶有光……“高山仰止，景行行止。”从此，我有了坚定的理想。

　　毕业之后，我毅然离开家乡，独身一人来到集美。跌跌撞撞，我已经在教育这条路上走了六年。离家两百五十多公里，但我无怨无悔，因为这里是我心灵的故乡，灵魂的栖息地。步入校园，听着书声琅琅，看着笑眼盈盈，我感到踏实与幸福。

　　流感肆虐时，孩子们会偷偷在作业本上叮嘱我要注意身体；不小心犯错时，他们会悄悄写纸条告诉我不要生气……他们也会用笔下的文字，用美丽的画作告诉我，他们很爱很爱我……这些人间的小天使，让我感受到了作为教师的幸福，也更加坚定了我“教书育人”的初心。

　　三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。虽然教书甚是辛苦，但我却甘之如饴。教学相长，我一直走在教学和求学的路上。

　　上个月，我刚刚送别一批毕业班的孩子们。临别之际，班里有个孩子，恰如当年的我，他和我说：“老师啊，长大后我想和您一样，做一名人民教师。”一场场奇妙的轮回，我慢慢领悟到：青矜之志，屡践致远，弦歌不辍，薪火相传。

　　诚以待人，传承中华美德；毅以处事，奋楫美好明天。历史的江河奔腾不息，在冲波逆折处更显壮丽。嘉庚精神也在薪火相传、生生不息！

　　吾辈少年放眼观沧海，我们的征途是那一片星辰大海。接过传承的接力棒，将所有的慵懒和止步不前归还给昨日。明日之我，定是胸中有丘壑，立马振山河。

　　中国青年志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。让今日洒下的每一滴汗水，都能浇灌出明天更加美好的未来！（文/郑文静）